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2025年大班秋季学期教育教学工作总结

2025年秋季学期，我园大班组以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，聚焦“幼小衔接”核心任务，围绕“儿童发展为本”的教育理念，系统推进课程实施、家园共育及教师专业成长工作。本学期共覆盖4个大班，在园幼儿144名（其中新生32名），班级教师配置为“两教一保”，全体教师秉持“尊重儿童、支持发展”的教育观，通过16周的教育教学实践，在儿童全面发展、课程优化、家园协同等方面取得阶段性成效，现总结如下：

一、课程实施：以“幼小衔接”为核心，构建生活化、游戏化学习体系

本学期大班组以《幼儿园入学准备教育指导要点》为依据，从“生活准备、学习准备、社会准备”三大