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2026年株洲师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(50题)

1、GDP计算中的净出口是如何计算的？

A.出口减去进口

B.进口减去出口

C.出口加上进口

D.出口乘以进口

【答案】：A

【解析】净出口是出口额减去进口额。

2、如果A或者B，且A成立，那么B如何？

A.成立

B.不成立

C.不确定

D.条件不足

【答案】：C

【解析】根据相容选言推理，如果A或者B，且A成立，那么B的状态不确定。

3、宋词中的词牌格律AI复原主要涉及什么技术？

A.机器学习

B.自然语言处理

C.计算机视觉

D.语音识别

【答案】：B

【解析】宋词中的词牌格律AI复原主要利用自然语言处理技术。

4、在实验室中，两组小鼠被置于相同的条件下进行实验，其中一组小鼠每天服用一种特殊的维生素，而另一组不服用。一个月后，服用维生素的小鼠的平均体重增加了10%，而没有服用维生素的小鼠的平均体重没有明显变化。根据求异法，可以得出什么结论？

A.维生素对体重增加有显著影响

B.小鼠体重增加与维生素无关

C.实验条件对体重增加有显著影响

D.没有足够的数据得出结论

【答案】：A

【解析】求异法是通过比较两个组别的不同点来推断因果关系。在这个实验中，唯一的不同点是维生素的服用，因此可以得出维生素对体重增加有显著影响的结论。

5、某高校学生严重违反学校的纪律和规章，学校为教育其他在校学生，决定对该学生进行处分，应选用的公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.报告

D.通报

【答案】：D

【解析】首先来分析各个文种的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要侧重于告知执行事项。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是针对社会公众在特定范围内的相关规定。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，是上行文。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。学校处分严重违反校纪校规的学生，目的是教育其他在校学生，属于批评错误并告知重要情况，这种情况应选用通报这一文种。

6、有些人因倾慕朋友的某一可爱之处，便会觉得其处处可爱，这体现了（）。

A.蝴蝶效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.马太效应

【答案】：C

【解析】当有人因为倾慕朋友的某一可爱之处，就觉得他处处可爱，这体现的是晕轮效应。晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应；近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象；马太效应是一种强者愈强、弱者愈弱的现象。所以本题体现的是晕轮效应。

7、按照《中华人民共和国个人所得税法》的规定，每个公民都有依法缴纳个人所得税的义务。以下不应纳入个人所得税的是：（）。

A.劳务报酬所得

B.稿酬所得

C.福利费所得

D.工资收入

【答案】：C

【解析】依据《中华人民共和国个人所得税法》规定，需缴纳个人所得税的所得包括工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得，经营所得，利息、股息、红利所得，财产租赁所得，财产转让所得，偶然所得等。而福利费所得，是根据国家有关规定，从企业、事业单位、国家机关、社会组织提留的福利费或者工会经费中支付给个人的生活补助费，按照规定，福利费、抚恤金、救济金免征个人所得税，所以不应纳入个人所得税征税范围。因此本题正确答案是福利费所得。

8、在结构力学中，以下哪个概念用于描述结构在外力作用下的变形？

A.应力

B.应变

C.弹性模量

D.泊松比

【答案】：B

【解析】应变是指结构在外力作用下产生的相对变形，是描述结构变形的重要概念。

9、核心技术能力是企业通过特有的技术要素和技能或各种要素和技能的独特的组合来创造具有自身特性的技术,以产生稀缺的、不可模仿的技术资源(包括技术和知识等)的企业能力。根据上述定义,下列不属于企业核心技术能力的是()。

A.Google公司掌握网络搜索的关键技术

B.微软公司掌握操作系统的开发技术

C.原IBM公司掌握大型超级计算机的制造技术

D.联想公司掌握个人计算机的制造技术

【答案】：D

【解析】“企业核心技术能力”的定义要点:①企业通过特有的要素创造的;②会产生稀缺的、不可模仿的资源。“个人计算机制造技术”并非是稀缺的、不可模仿的,不符合要点②,不属于核心技术能力。

10、2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，该日主题为（）。

A.减灾从社区做起

B.弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识

C.提高灾害防治能力，构筑生命安全防线

D.行动起