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2025年小学五年级道德与法治真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们享有的生命健康权，受法律保护，任何组织和个人都不得侵害。

2.在集体中，每个成员都应该遵守共同的规则，这有助于维护集体的和。

3.诚实守信是做人的根本，是中华民族的传统美德。

4.我们既要依法维护自己的权利，也要尊重他人的权利。

5.网络世界同样需要规则，我们要文明上网，不传播不实信息。

6.爱父母、爱家庭是每个人与生俱来的情感，也是我们应尽的义务。

7.公民有维护国家统一和民族团结的。

8.在公共场所，我们应该自觉遵守秩序，如排队等候、不大声喧哗等。

9.了解权利与义务的关系，有助于我们更好地履行自己的责任。

10.保护环境，人人有责。我们要从小事做起，节约用水用电。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.为了保护自己，我们可以不遵守学校的任何规定。（）

2.同学之间发生矛盾，可以采取暴力方式解决。（）

3.积极参加社区志愿服务，是热爱家乡的表现。（）

4.在网上看到不健康的图片或视频，可以转发给朋友看。（）

5.孝敬父母就是物质上满足他们，精神上不需要关心。（）

6.每个公民都享有选举权和被选举权。（）

7.遵守交通规则是对自己负责，也是对他人负责的表现。（）

8.我们可以随意占用公共资源，比如公共座椅、图书馆书籍等。（）

9.了解法律知识，有助于我们避免侵权行为，也能维护自身合法权益。（）

10.保护环境只需要政府和国家做，我们普通学生做不了什么。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述为什么要尊重他人？

2.在学校生活中，我们可以通过哪些方式关爱同学？

3.为什么说规则意识既是对他人的尊重，也是对自己的保护？

四、材料分析题（每题10分，共20分）

1.阅读材料，回答问题：

小明是一名五年级学生。一天放学路上，他看到一位老奶奶摔倒了，身边没有其他人。他想上前扶起老奶奶，又担心被别人说是他推倒的。这时，他犹豫了。

（1）你认为小明应该怎么做？为什么？

（2）这个情境涉及到小明的哪些道德品质或法律意识？请至少列举两点。

2.阅读材料，回答问题：

某班同学在讨论“什么是真正的节约”时，有同学认为，只要不乱花钱就是节约；也有同学认为，节约应该体现在日常生活的方方面面，比如节约用水、用电、用纸等，即使是可再利用的资源也要珍惜。

（1）你同意哪种观点？请说明理由。

（2）结合实际，谈谈我们身边还存在哪些浪费现象？你认为应该如何改变？

五、实践探究题（15分）

假设你所在的社区计划开展一个“小小法治宣传员”活动，目的是让社区居民，特别是老年人，了解一些与自身生活密切相关的法律知识（如防范电信诈骗、保护个人信息、老年人权益保障等）。请你设计一份简要的宣传方案，内容包括：

（1）活动目的；

（2）宣传内容（至少写两点）；

（3）宣传形式（至少写两种）。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.法律

2.利益；和谐

3.基本品质

4.依法；义务

5.文明

6.责任

7.义务

8.良好

9.关系

10.节约

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共15分）

1.答：尊重他人是文明交往的基础。每个人都是独立的个体，有不同的观点和背景。尊重他人，意味着我们要平等对待每一个人，理解他人的感受，包容他人的不同，不嘲笑、不歧视、不侵犯他人。这样做不仅能赢得他人的尊重，也能营造和谐友善的人际关系，促进社会文明进步。

2.答：在学校生活中，我们可以通过很多方式关爱同学。例如：主动帮助学习上有困难的同学；在同学遇到挫折时，给予鼓励和支持；关心同学的身体健康，提醒他们注意安全；尊重同学的兴趣爱好和意见；在集体活动中，与同学们团结协作，共同完成任务；看到不公平对待同学的行为，友善地制止等。

3.答：规则是社会生活正常进行的保障。遵守规则，我们可以有序地参与活动，避免冲突和混乱，保障自己和他人的安全与权益。例如，遵守交通规则，可以防止交通事故；遵守课堂纪律，可以保证学习效果。反之，不遵守规则，可能会造成秩序混乱，甚至伤害到自己或他人。因此，规则意识既是对他人的尊重（尊重他人的权利和秩序），也是对自己的保护（维护自身安全和利益）。

四、材料分析题（每题10分，共20分）

1.