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- 2026-03-12 发布于广东
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5.3频数与频率(2)学习目标:1.进一步理解频数、频率等概念;2.理解频数与频率之间的相互关系;3.会统计频数、计算频率;学习重、难点:重点:理解频数、频率等概念;难点:会设计方案收集数据、分析处理数据、能用合适的方法表示数据。一枚硬币有两面,我们称有国徽(菊花)的一面为“正面”,另一面为“反面”;掷一枚硬币,当硬币落下时,可能出现“正面朝上”,也可能出现“反面朝上”.每次掷币,两种情形必然出现一种,也只能出现一种.究竟出现哪种情形,在掷币之前无法预计,只有掷币之后才能知道.每位同学掷10次硬币,并把10次试验结果记录
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