2026年江西省南昌市单招职业适应性考试题库及完整答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-03-12 发布于河南
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2026年江西省南昌市单招职业适应性考试题库及完整答案详解1套.docx

2026年江西省南昌市单招职业适应性考试题库

第一部分单选题(50题)

1、关于行政机关收到政府信息公开申请的时间,下列说法错误的是()。

A.张某到政务服务大厅当面提交申请,以提交之日为收到申请之日

B.李某以平邮方式寄递申请,以投递之日为收到申请之日

C.王某以EMS方式寄递申请,以签收之日为收到申请之日

D.赵某通过官网渠道提交申请,以双方确认之日为收到申请之日

【答案】:B

【解析】行政机关收到政府信息公开申请时间的判断规则如下:当面提交政府信息公开申请的,以提交之日为收到申请之日;通过邮政寄递方式提交申请的,以行政机关签收之日为收到申请之日;采用平邮、挂号信等无法提供签收状态查询的邮寄方式的,以行政机关实际收到之日为收到申请之日;通过互联网渠道或者政府信息公开工作机构的传真提交申请的,以双方确认之日为收到申请之日。当面提交申请以提交之日为收到申请之日,符合规定。以平邮方式寄递申请,应以行政机关实际收到之日而非投递之日为收到申请之日,该项说法错误。以EMS方式寄递申请,以签收之日为收到申请之日,符合规定。通过官网渠道提交申请,以双方确认之日为收到申请之日,符合规定。所以说法错误的是平邮方式以投递之日为收到申请之日这一表述。

2、T列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是()。

A.御马牵来亲自试,珠球到处玉蹄知——马球

B.杨椁击节雷圍国,乱流齐进声轰然游泳

C.壮徒恒贾勇,拔拒抵长河一一拔河

D.上弦明月半,激箭流星远一一射箭

【答案】:B

【解析】“杨桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然”描写众人划船竞渡场景,对应的体育项目应是赛龙舟而非游泳,所以所描写内容与体育项目不相符的是此项。

3、在处理癫痫发作患者时,以下哪种做法是正确的?

A.拉住患者的胳膊

B.用力按压患者的头部

C.让患者侧卧

D.给患者喂食药物

【答案】:C

【解析】处理癫痫发作患者时,应该让患者侧卧,以防止呕吐物堵塞呼吸道。

4、有6个男生和4个女生排成一排,要求男生和女生不能相邻,有多少种不同的排列方式?

A.1440

B.2880

C.720

D.5760

【答案】:A

【解析】首先计算6个男生的排列数,为6!=720种。然后计算4个女生插入男生之间的排列数,有7个空位可以插入女生,为7!/(6!*1!)=7种。因此,男生和女生不相邻的排列数为720*7=5040种。

5、在临床试验中,哪个阶段主要评估新药的安全性?

A.I期临床试验

B.II期临床试验

C.III期临床试验

D.IV期临床试验

【答案】:A.I期临床试验

【解析】I期临床试验主要评估新药的安全性。

6、初级群体指的是由面对面互动所形成的、具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体;次级群体指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起,通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。根据上述定义,下列涉及次级群体的是()

A.小赵要到大城市上学了,山里的乡亲们都到村口为他送行

B.20年之后,小张儿时的玩伴建立了一个微信群

C.亲友团来到比赛现场为小李助威

D.小王考上了研究生,公司的同事一起为他庆贺

【答案】:D

【解析】初级群体有亲密关系和感情色彩,次级群体靠规章制度结成正规关系。山里乡亲、儿时玩伴、亲友团多是基于亲密关系,而公司同事是因明确规章制度聚在一起,小王考上研究生同事庆贺涉及次级群体。

7、创新驱动的实质是()驱动。

A.技术驱动

B.教育驱动

C.人才驱动

D.经济驱动

【答案】:C

【解析】创新驱动的实质是人才驱动。人才是创新的核心要素和第一资源,是推动创新发展的关键力量。创新活动需要依靠具备专业知识、创新思维和实践能力的人才来实施。他们能够创造新技术、新方法、新商业模式等,从而推动产业升级和经济发展。虽然技术是创新的重要表现形式和支撑,但技术的研发和应用归根结底依赖于人才;教育是培养人才的重要途径,为创新提供智力支持,但它本身不是创新驱动的实质;经济是创新的目标和成果体现之一,良好的经济环境可以为创新提供资金等保障,但不能作为创新驱动的实质。所以创新驱动的实质是人才驱动。

8、宋朝时期,像苏东坡、欧阳修、王安石等许多蜚声中外的文学家往往担任朝廷命官,这一现象与宋代实行官职差遣分离政策、“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等情况有关。上述现象()。

A.体现了宋代重文轻武治国传统

B.反映了宋代官僚制度发生变化

C.结束了唐末五代藩镇割据局面

D.说明了理学深刻影响宋代科举

【答案】:B

【解析】题干指出宋朝许多蜚声中外的文学家是朝廷命官,且这与宋代实行官职差谴分离政策、“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。宋代实行官职差谴分离等政策,这些举措体现出宋代官僚制度在不断调整和变化。题干重点在于强调

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