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  • 2026-03-12 发布于江西
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金属和金属矿物说课稿

《金属和金属矿物》说课稿

 一、教材分析

 从知识结构来说:金属对学生来说是一种比较熟悉的物质,教材把它放在

九年级化学上册第五章第一节课,是学生对学习物质组成及表示方法、质量

守恒定律、化学方程式等基础知识已经有了一定的了解,对化学实验等探究

性学习活动已经有了一定的实践体验的基础上安排本节课的学习。为进一步

培养学生应用化学用语描述物质的性质和变化、学习和运用探究性学习的方

法提供事实材料,是教材编写的成功之处。本节教材从学生熟悉的日常生活

中的经验知识——金属材料的应用入手,引出金

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