九年级中考语文二轮专题复习现代文阅读新考向 拓展探究课件.pptxVIP

【考向解读】

1.探究题往往要求学生从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神,或者探讨作者的创作背景和创作意图,甚至对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

2.探究题具有开放性、综合性、拓展性的特点,往往不设置唯一性答案,旨在鼓励学生积极思考,培养学生的探索和思辨精神。;类型1人物探究

【常见设问】

1.请结合文章主人公的形象,探究作者塑造人物形象的意图。

2.文章中的人物形象,都充满丰富的个性,你认为主人公是哪一个？联系全文,谈谈你对该人物个性的理解。

3.请你谈谈对××人物的看法。;【技巧点拨】

1根据题目要求,独立思考,提出有探究意味的观点。开始答题时就要亮出自己的观点,开门见山,直接入题。

2结合文本的具体事例作合理论述或作适当的合理拓展。;【答题公式】

“总—分”式：表明自己的观点+从文本中引述论据+围绕观点进行分解式的分析,阐明自己的见解

“总—分—总”式：表明自己的观点+从文本中引述论据+围绕观点进行分解式的分析,阐明自己的见解+照应总结,强化论述的观点;类型2情节结构

【常见设问】

1.作者在结局上的这种处理是否合理？请结合文章具体内容,谈谈你的看法和理由。

2.有人说,这种安排是最佳选择,如果你同意这种说法,请阐述你的理由。

3.有人说,文中故事情节的安排,不尽合理,你是否同意这种说法？请阐述你的理由。;技巧点拨

1亮出自己的见