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- 2026-03-12 发布于江苏
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发挥班级整体作用,努力争创文明班级
定海区马岙中心学校九(1)范永艳
育人要从小抓起。今天的学生,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献身的一代新人。他们能否健康成长,这关键是靠人的培养。自03年以来,我根据学校政教处的“创文明班级”教育工作计划,针对高段年级学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动,为争创文明班级而认真积极地响应学校要求、认真配合学校工作的安排,严格要求每个学生从我做起,自始至终、严以律己、相互监督等等并开展了一系列的活动,同时也收到了收到显著成效。
一、为人师表,率先垂范
作为班主任的我也知道:班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,
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