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西城区小学期末语文考试卷

一.看拼音写词语。（8分）

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二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.规矩(jǔ/jū)□规划(guī/guǐ)□

2.中间(zhōng/zhòng)□中了(zhòng/zhōng)□

3.强壮(qiáng/qiǎng)□强求(qiǎng/qiáng)□

4.偏僻(piān/piǎn)□偏心(piān/piǎn)□

5.散步(sǎn/sàn)□散装(sǎn/sàn)□

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补（）2.（）心欢喜3.（）心聚力

4.（）月如眉5.（）不可及

四.查字典填空。（3分）

1.“碧”字用部首查字法，先查部首“王”，再查除去部首还剩（6）画。

2.“碧”字在字典中的解释有：青绿色；像玉一样的颜色。用“碧绿”的“碧”应选（青绿色）解释。

3.“碧”字在“碧空如洗”一词中读（bì）。（根据《义务教育教科书语文一年级上册》汉语拼音要求）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这朵花（）漂亮。

（鲜艳鲜美）

2.我（）喜欢看书。

（也又）

3.外面的天气很（）。

（温暖炎热）

4.他跑得（）。

（飞快快速）

5.小猫（）捉到了一只老鼠。

（已经已经）

6.春天来了，树木（）发芽了。

（都就）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都喜欢在公园里做游戏和运动。

2.小明明天可能去少年宫或者去科技馆参观。

3.老师和同学们都夸奖他画画画得很好。

4.今天早上，太阳公公露出了明亮的笑脸。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花（）。

2.用“先……再……”把下面的句子合并成一句：我洗完手，然后才去玩。

3.改成“把”字句：风吹断了树枝。

4.改成反问句：这样美丽的小花，我们怎能不喜欢呢？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们问（）：“您是我们妈妈吗？”

2.“（），有礼了。”这是我们可以说的一句礼貌用语。

3.接下来请（）同学上台表演。

4.小白兔种了一棵（）树，它每天给树浇水。

5.天上的云彩像（），像（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，非常漂亮。小红看见一只小蝴蝶落在花上，就轻轻地走过去想看个仔细。可是，她没有注意到脚下有一块石头，“啪”的一声，她摔倒了。小明看见了，连忙跑过去扶起小红，并帮她检查有没有受伤。小红说：“谢谢你，小明。”小明笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”

1.小红和小明是（）朋友。

2.他们去（）玩。

3.公园里（）很漂亮。

4.小红看见（）落在花上。

5.小明看见小红摔倒后，他（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好伙伴”为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友，也可以写你的家人。写一写他（她）是谁，为什么是他的（她）好伙伴，他（她）有什么优点，你和他的（她）之间发生过什么有趣的事。要表达出你对这位好伙伴的喜爱之情。

（提示：可以写他（她）的外貌、性格、爱好等；可以写一次具体的活动；要写出真情实感。）

一.看拼音写词语。（8分）

看到彩虹邮箱童年梦想绿色朋友美好春天飞翔

解析：本题考查了根据拼音写词语的能力，所给词语均与小学低年级语文教材中的课文、词语或主题相关，覆盖了常见的自然现象、人物情感、日常生活和学习场景，符合该年级阶段的识字与写字要求。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.□jǔ□guī2.□zhōng□zhòng3.□qiáng□qiǎng

4.□piān□piǎn5.□sǎn□sàn

解析：本题考查了多音字的读音辨析能力，所选多音字（规矩、中间、强壮