语文二轮复习——关联词思维贯通复习.pptxVIP

二轮复习

关联词思维贯通复习;【聚焦课标】

《普通高中语文课程标准》“发展逻辑思维“的要求，“运用基本的语言规律和逻辑规则，判别语言运用的正误，准确生动、有逻辑地表达自己的认识：运用批判性思维审视语言文字作品，探究和发现语言现象和文学现象，形成自己对语言和文学的认识”。;;学习目标;;高考题型闯关营

任务要求：

先自主完成以下练习题，并整理出考查方式及做题技巧；再小组讨论展示。;;【考查方式及方法总结】——填空中关联词考点方法总结

1.析逻辑关系：遂句分析上下文语义，明确是并列、递进、因果等八大关系中的哪一类（核心前提）。

2.筛候选词语：根据逻辑关系、筛选对应的关联词（如条件关系可选只要......就.....只有......才.....”）。

3.验搭配规则：确保所选关联词符合固定搭（如“即使”搭配“也”，不能搭配“就”）。

4读语气流畅：代入选项通读，检查语义是否通顺、语气是否自然，排除冗余或生硬的搭配。;2、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

喜欢运动、经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后，①，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等，而运动后的大脑，