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老舍散文《读书》初中语文阅读专题练习

一、原文呈现

读书

若是学者才准念书，我就什么也不要说了。大概书不是专为学者预备的；那么，我可要多嘴了。

从我一生下来直到如今，没人盼望我成个学者；我永远喜欢服从多数人的意见。可是我爱念书。

书的种类很多，能和我有交情的可很少。我有决定念什么的全权；自幼儿我就会逃学，楞挨板子也不肯说我爱《三字经》和《百家姓》。对，《三字经》便可以代表一类—这类书，据我看，顶好在判了无期徒刑以后去念，反正活着也没多大味儿。这类书可真不少，不知道为什么；也许是犯无期徒刑罪的太多；要不然便是太少—我自己就常想杀些写这类书的人。我可是还没杀过一个，一来是因为—我才明白过来—写这样书的人敢情有好些已经死了，比如写《尚书》的那位李二哥。二来是因为现在还有些人专爱念这类书，我不便得罪人太多了。顶好，我看是不管别人；我不爱念的就不动好了。好在，我爸爸没希望我成个学者。

第二类书也与咱无缘：书上满是公式，没有一个“然而”和“所以”。据说，这类书里藏着打开宇宙秘密的小金钥匙。我倒久想明白点真理，如地是圆的之类；可是这种书别扭，它老瞪着我。书不老老实实的当本书，瞪人干吗呀？我不能受这个气！有一回，一位朋友给我一本《相对论原理》，他说：明白这个就什么都明白了。我下了决心去念这本宝贝书。读了两个“配纸”，我遇上了一个公式。我跟它“相对”了两点多钟！往后边一看，公式还多了去啦！我知道和它们“相对”下去，它们也许不在乎，我还活着不呢？

可是我对这类书，老有点敬意。这类书和第一类有些不同，我看得出。第一类书不是没法懂，而是懂了以后使我更糊涂。以我现在的理解力—比上我七岁的时候，我现在满可以作圣人了—我能明白“人之初，性本善”。明白完了，紧跟着就糊涂了；昨儿个晚上，我还挨了小女儿—玫瑰唇的小天使—一个嘴巴。我知道这个小天使性本不善，她才两岁。第二类书根本就看不懂，可是人家的纸上没印着一句废话；懂不懂的，人家不闹玄虚，它瞪我，或者我是该瞪。我的心这么一软，便把它好好放在书架上；好打好散，别太伤了和气。

这要说到第三类书了。其实这不该算一类；就这么算吧，顺嘴。这类书是这样的：名气挺大，念过的人总不肯说它坏，没念过的人老怪害羞的说将要念。譬如说《元曲》，太炎“先生”的文章，罗马的悲剧，辛克莱的小说，《大公报》—不知是哪儿出版的一本书—都算在这类里，这些书我也都拿起来过，随手便又放下了。这里还就属那本《大公报》有点劲。我不害羞，永远不说将要念。好些书的广告与威风是很大的，我只能承认那些广告作得不错，谁管它威风不威风呢。

“类”还多着呢，不便再说；有上面的三项也就足以证明我怎样的不高明了。该说读的方法。

怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。

第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷器养的，管你这一套！

读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。

第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就更糟，朋友会误会，以为我当面指摘他所爱的书。

第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。我准知道，书是别人的好。虽然我自己也写书，可是我从不看自己的书。“文章是自己的好”这句话，我永远反对。我写出来的书，就像我生出来的孩子，虽然我爱他，可是我不愿多看他。书是别人的好，别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的书，只是自己的意见，翻来覆去无非是那点道理，不如不看。

第五，哼，算了吧，第五条就算了，连我自己也不知道这第四条说的对不对。

我确是爱念书，可是我不爱当书呆子。我念书只是为好玩，为消遣，不像大多数人那样为了前途，为了学问。我不求甚解，只求会心。书里的道理我不一定都懂，书里的人物我不一定都记得，可是我喜欢那种读书的滋味。在我看来，读书和喝茶、聊天一样，是一种享受，一种放松。

我最怕那种把读书当作任务的人，他们皱着眉头，咬着嘴唇，一副苦大仇深的样子，好像读书是一种刑罚。读书要是成了刑罚，那还不如不读。我也怕那种读书只为装点门面的人，他们书架上摆满了世界名著，可是连书皮都没碰过，只是为了向别人炫耀。这种人，书对他们来说，只是一种道具，没有任何意义。

读书，在我这儿，是一件轻松愉快的事。我不想当学者，不想当专家，只是想在书的世界里，找到一点乐趣，找到一点安慰，找到一点属于自己的宁静。这就够了