2026四川遂宁大英县人民医院医共体总院第一批次招聘22人备考试题附答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于河南
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2026四川遂宁大英县人民医院医共体总院第一批次招聘22人备考试题附答案详解.docx

2026四川遂宁大英县人民医院医共体总院第一批次招聘22人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、某市公办学校全部对外来务工人员子女开放,且不允许收取任何入学赞助费,这主要体现的法律价值是()。

A.安全

B.平等

C.效率

D.秩序

【答案】:B

【解析】让公办学校全部向外来务工人员子女开放且不收取任何入学赞助费,这一举措旨在保障外来务工人员子女能够与本地学生一样平等地接受教育。平等价值强调消除不合理的差别对待,确保社会成员在权利、机会等方面处于同等地位。在教育领域,为外来务工人员子女提供平等的入学机会,不额外设置经济门槛,体现了对平等价值的追求,是保障公民受教育权平等的重要体现。安全价值通常侧重于保障人身、财产免受威胁和侵害等方面,题干中未涉及相关内容。效率价值主要关注以最小的投入获得最大的产出,提高资源利用效率等,此举措并非主要围绕效率展开。秩序价值着重于社会的有序运行和稳定,题干重点不在维护教育秩序上,而是强调教育机会的平等。所以该举措主要体现的法律价值是平等。

2、马千里,16周岁,是甲省体操队专业运动员,月收入3000元,能够完全满足自身生活所需,下列关于马某民事行为能力的表述中,正确的是()。

A.马千里属于完全民事行为能力人

B.马千里视为完全民事行为能力人

C.马千里为限制民事行为能力人

D.马千里视为无民事行为能力人

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,十八周岁以上的自然人为成年人,成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。本题中马千里16周岁,系甲省体操队专业运动员,月收入3000元且完全能够满足自己生活所需,符合“十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源”的条件,所以马千里应视为完全民事行为能力人。

3、下列不适用于命令的是()。

A.依照有关法律公布行政法规和规章

B.宣布施行重大强制性行政措施

C.嘉奖有关单位及人员

D.对重要事项或者重大行动做出安排

【答案】:D

【解析】命令适用于依照有关法律公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、嘉奖有关单位及人员。而对重要事项或者重大行动做出安排不适用于命令,这种情况一般用决定。所以不适用于命令的是对重要事项或者重大行动做出安排。

4、老子提出:“不出户,知天下;不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少”。这一命题属于:

A.唯物论

B.唯心论

C.不可知论

D.经验论

【答案】:B

【解析】老子这句话意思是不出门就能知天下,越出门了解越少,忽视实践,认为知识源于内心,是一种主观臆断,否定了物质决定意识,因此该命题属于唯心论。

5、甲公司与乙公司通过电子邮件形式签订了货物买卖合同,该合同的形式是()。

A.口头形式

B.书面形式

C.推定形式

D.电子形式

【答案】:B

【解析】合同形式是指当事人合意的外在表现形式,是合同内容的载体。《中华人民共和国民法典》第四百六十九条规定,当事人订立合同,可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式。本题中,甲公司与乙公司通过电子邮件的形式签订货物买卖合同,电子邮件能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用,符合书面形式的特征,所以该合同的形式是书面形式。口头形式是指当事人只用语言为意思表示订立合同,而不用文字表达协议内容,通过电子邮件签订合同并非只用语言表达,不属于口头形式。推定形式是指当事人未用语言、文字表达其意思表示,仅用行为向对方发出要约,对方接受该要约,做出一定或指定的行为作为承诺的,合同成立,本题是通过电子邮件签订合同,并非以行为推定合同成立,不属于推定形式。“电子形式”并非《民法典》规定的合同的法定形式表述。

6、道德所提倡的是()。

A.必须怎样

B.应当怎样

C.不准怎样

D.可以怎样

【答案】:B

【解析】道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用,它倡导人们在行为上遵循善的标准,是一种软性的约束,强调“应当怎样”,引导人们做出符合道德规范的行为。“必须怎样”往往带有强制性,更多体现在法律等硬性规范的要求上,法律规定了人们必须遵守的行为准则,违反会受到相应的制裁,道德不具备这样的强制力。“不准怎样”也是具有较强的禁止性和约束性,同样更符合法律规范的特点,法律明确规定了一系列禁止的行为。“可以怎样”表述较为宽泛和随意,没有体现出道德对人们行为的积极引导和规范作用。所以道德提倡应当怎样。

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