2026年商丘职业技术学院单招职业技能考试题库及参考答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-03-13 发布于河南
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2026年商丘职业技术学院单招职业技能考试题库及参考答案详解1套.docx

2026年商丘职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(50题)

1、一个数翻番后再除以3,结果是8,原来的数是多少?

A.4

B.8

C.12

D.16

【答案】:B.8

【解析】设原数为x,翻番后为2x,2x/3=8,解得2x=24,x=12。

2、甲影视公司把其摄制的电影《春暖花开》的信息网络传播权转让给乙网站,乙网站采用技术手段防止未经许可免费播放或下载该影片。丙网站研发出专门用于规避乙网站技术防范的软件,供网民在丙网站免费下载使用,学生丁使用该软件免费下载了《春暖花开》用于个人观看。由此可知()。

A.甲公司已经丧失著作人主体资格

B.乙网站不能以自己的名义起诉侵权行为人

C.丙网站的行为侵犯了著作权

D.丁的行为侵犯了著作权

【答案】:C

【解析】甲影视公司虽将电影《春暖花开》的信息网络传播权转让给乙网站,但著作权人主体资格并不因部分权利转让而丧失,著作人身权等权利仍属于甲公司,所以甲公司不会丧失著作人主体资格。乙网站获得该电影的信息网络传播权,其权利受法律保护,当该权利受到侵害时,乙网站可以以自己的名义起诉侵权行为人。丙网站开发专门规避乙网站技术防范的软件供网民免费下载使用,这种行为破坏了乙网站为保护信息网络传播权而采取的技术措施,侵犯了著作权人的相关权利,属于侵权行为。学生丁使用该软件免费下载影片供个人观看,依据相关法律规定,为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品属于合理使用的情形,丁的行为不构成对著作权的侵犯。综上,正确的说法是丙网站的行为侵犯了著作权。

3、甲方以现金方式向乙方偿还债务时,货币执行的职能是()。

A.价值尺度

B.支付手段

C.流通手段

D.贮藏手段

【答案】:B

【解析】本题可根据货币各职能的定义,来分析甲方用现金向乙方清偿债务时货币执行的职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。货币在执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币,如商品标价。甲方用现金清偿债务,并非是在衡量商品价值大小,所以没有执行价值尺度职能。支付手段是指货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。在清偿债务时,商品的让渡和货币的支付在时间和空间上是分离的,甲方用现金向乙方清偿债务,符合货币执行支付手段职能的特点。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。在执行流通手段职能时,商品和货币是同时进行交换的,即“一手交钱,一手交货”。而甲方清偿债务并非是在商品交换过程中充当交换媒介,所以没有执行流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。作为贮藏手段的货币,必须是足值的金属货币或金属条块。甲方用现金清偿债务不是将货币保存起来,所以没有执行贮藏手段职能。综上所述,甲方用现金向乙方清偿债务时,货币执行的职能是支付手段。

4、下列不能作为民事法律关系主体的是()。

A.1岁的小明

B.小明爸爸和朋友开的合伙企业

C.小明叔叔经营的有限责任公司

D.小明的家庭

【答案】:D

【解析】民事法律关系主体是指参与民事法律关系,享有民事权利和承担民事义务的人。在我国,能够作为民事法律关系主体的有自然人、法人和非法人组织等。自然人的民事权利能力始于出生,终于死亡,1岁的小明作为自然人,自出生时起便具有民事权利能力,能够成为民事法律关系的主体。合伙企业属于非法人组织。非法人组织是不具有法人资格,但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组织,包括个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等,因此小明爸爸和朋友开的合伙企业可以作为民事法律关系主体。有限责任公司是典型的法人。法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,小明叔叔经营的有限责任公司属于法人,可以成为民事法律关系主体。家庭是基于婚姻、血缘或收养关系而形成的社会生活单位,它并不属于我国法律规定的民事法律关系主体的范畴,不能以家庭的名义独立享有民事权利和承担民事义务。所以不能作为民事法律关系主体的是小明的家庭。

5、下列先秦人物不属于诸子百家的是()。

A.墨子

B.孟子

C.屈原

D.老子

【答案】:C

【解析】本题可通过分析各人物是否属于诸子百家来得出答案。诸子百家是对春秋战国时期各种学术派别的总称,这些学派的代表人物被视为诸子百家的代表。墨子是墨家学派的创始人,他提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”等思想主张,积极推动墨家学说的传播,是诸子百家中重要的代表人物。孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家,是儒家学派的代表人物之一,与孔子并称“孔孟”,他宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”思想,在诸子百家中有着重要地位。

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