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《爱心与教育》教师读书笔记5篇

《爱心与教育》老师读书笔记1

“一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素养教育，首先是布满感情的教育。离开了情感，一切教育都无从谈起。这些是我在看李镇西名著《爱心与教育》的手记一中所摘抄下来的句段。李老师是我最崇敬的名师之一，今读了他的《爱心与教育》的手记一，我更是对他万分崇敬。在“手记一”里，李老师所具有的一颗童心令我仰慕，李老师对同学的爱心更是令我震撼！同学生日时亲自送上的一本书、一张贺卡、几句诚意的祝愿，为同学办生日晚会，跟同学一起进行篝火晚会，始终关注高考落榜同学宁玮……令同学感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是“在还同学的债”，这是何等的名贵！

《爱心与教育》文章里，没有华丽的辞藻装饰，没有惊天动地的宏大壮举，全是记载着李老师与他的同学们之间发生的最平常的事，可这些事又极其的不平凡！给同学送上生日祝愿，为贫困同学捐款，这些我们大多数老师也做过，可是有几个能像李老师这样几十年如一日地坚持下来？而且我们有几个能做到像李老师这样对同学是一种纯粹的、不带任何功利目的的爱呢？大多时候，我们老师对同学的所谓“爱”，是否建立在某种“功利性”的成分上呢？这些值得我们好好地去反思。

一、“玉不琢不成器”

“玉不琢不成器”！每一个