2025~2026学年陕西省渭南市实验初级中学共同体九年级上学期第二次学情调研化学试卷.docVIP

2025~2026学年陕西省渭南市实验初级中学共同体九年级上学期第二次学情调研化学试卷

一、单选题

1.下列物质含有碳元素的是

A．生石灰

B．红磷

C．干冰

D．蒸馏水

2.生活中常常伴随着各种变化，下列变化属于化学变化的是

A．小麦“变”面粉

B．葡萄“变”美酒

C．树根“变”根雕

D．玉石“变”印章

3.正确的实验操作是实验的关键。下列操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．过滤

D．收集

4.下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

5.如图是硫的燃烧实验。实验步骤：①在干燥管中放少量硫；②加热，直到硫燃烧；③然后向干燥管中通入氧气。下列说法不正确的是

A．步骤②中观察到硫燃烧产生蓝紫色火焰

B．该反应属于化合反应

C．比较步骤②与③的现象，可知氧气浓度越大，燃烧越剧烈

D．气球可以收集二氧化硫，防止其污染空气

6.下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是

选项

劳动项目

化学知识

A

用铅笔芯制作电极

石墨具有滑腻感且质软

B

泡茶时，闻到茶特有的香气

分子在不断运动

C

关闭燃气阀门，火焰熄灭

灭火原理是隔离可燃物

D

用金刚石切割玻璃

金刚石硬度大

A．A

B．B

C．C

D．D

7.化学符号中的数字都有特定含义。下列有关数字“2”的说法正确的是

①②2O③④⑤2CO

A．表示分子中原子个数的是①②

B．表示离子个数的是③

C．表示离子所带电荷数的是③④

D．表示分子个数的是⑤

8.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法不正确的是

A．应用观：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气，常用来灭火

B．能量观：氧化钙与水的化学反应有热量放出

C．守恒观：镁和氧气充分反应，生成氧化镁

D．粒子观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

9.下列实验方案能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验方案

实验目的

探究蜡烛中是否含有碳元素

净化河水得到纯水

除去中的

测定空气中氧气含量

A．A

B．B

C．C

D．D

二、填空题

10.“化”说食品添加剂。

(1)2000多年前用“卤水”点豆腐，“卤水”属于食品凝固剂。“卤水”以氯化镁为主，氯化镁的化学式为______。

(2)亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂。中元素的化合价为______。

(3)乳酸（）是食品中常用的增味剂，它______（填“是”或“不是”）氧化物。

11.碳单质的应用非常广泛。

(1)如图是碳元素在元素周期表中的信息，碳的相对原子质量为______。

(2)古代字画能长久保存不变色，是因为常温下碳单质的化学性质______。

(3)“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素组成多种碳单质，它们的物理性质差异很大，其原因是______。

12.燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：柴草→煤→液化石油气→管道天然气→未来燃料？。

(1)在使用柴草时，将柴草架空的目的是______。

(2)为了防止煤不完全燃烧产生的______（填化学式）使人中毒，要注意开窗通风。

(3)天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

(4)如果“？”是氢气，写出氢气燃烧的化学方程式：______。

13.我国作为航天大国，具备调控空间站气体环境的能力。如图展示了空间站气体循环系统的核心反应过程。

(1)为模拟地球大气环境，空间站内氧气的体积分数应为______。

(2)过程一电解水时，氢气在电源的______（填“正”或“负”）极产生。

(3)过程二是航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时，发生反应的微观示意图。

①保持丙化学性质的最小粒子是______（填化学符号）。

②参加反应的甲和乙的分子个数比为______。

三、实验题

14.某兴趣小组活动中，同学们用如下装置探究“可燃物燃烧的条件”。

(1)小华按图1装置进行实验。请完成下列表格。

实验现象

分析

a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧

对比可得出可燃物燃烧的条件之一是______

b试管中红磷没有燃烧

原因是______

(2)小林指出图1装置仍有不足，并设计了图2装置，其中气球的作用是______。

(3)小秦又做了如图3所示实验。待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（