10.3物体的沉浮条件八年级物理下册课时同步分层训练（人教版） （原卷版）.pdfVIP

10.3物体的沉浮条件

A基础过关练

一、填空题（共5小题）

1．要用密度大于水的材料使之能够浮在水面上，可以把它做成的，增大它排开水的体积，使它受

到的增大。

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2．一艘轮船自重为3.0×10N，该轮船满载时的排水量为5000t，则该轮船至多可以装载kg的货物，

轮船从长江驶入东海后轮船所受浮力将，轮船排开液体的体积将，在码头将设备卸下

后，轮船所受浮力将会（后三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3．如图所示的热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度升高，热气球开始离地，徐徐

升空，则气球内的气体密度，气球所受浮力（以上两空填“变大”、“变小”或“不变”）。

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体积为620m的热气球悬浮在空中时，气球吊篮和乘客的总重是N。（空气密度保持1.3kg/m不

变）

4．（1）轮船制造的原理是，轮船自河里开向海里所受浮力（选填“变大”、“不变”或

“变小”），轮船应（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。

（2）潜水艇是靠实现上浮和下潜的，潜水艇自水面下开始下潜过程中所受水的浮力，所

受水的压强（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

5．如图所示，将木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的方向，放入木块后，烧杯底部受到水的

压强（填“变大”、“变小”或“不变”）。

二、选择题（共5小题）

6．下列关于浮力利用的说法正确的是（）

A．气球在空中上浮，是因为气球里所充气体的密度小于空气的密度

B．宇航员能“行走”太空，是因为宇航员受到了浮力的作用

C．一艘轮船从大海驶入长江的过程中，轮船受到的浮力逐渐减小

D．悬浮在水中的潜水艇，若水舱中的水位在上升，则潜水艇一定上浮

7．如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（）

A．翟志刚“行走”太空B．李宁点燃奥运圣火炬

C．热气球冉冉升空D．飞机翱翔蓝天

8．下列关于浮力的应用叙述不正确的是（）

A．同一艘轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大

B．潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的

C．气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体

D．用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计露出体积大的液体密度大

9．如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、

b球悬浮、c球沉底。则下列判断中正确的是（）

A．b球体积大于a球

B．b球所受重力大于c球

C．三个小球的密度关系是ρ＞ρ＞ρ

abc

D．三个小球所受浮力关系是F＝F＝F

abc

10．把鸡蛋浸入盛盐水的杯中，鸡蛋悬浮（如图甲所示），再往该杯中加盐并搅拌使鸡蛋漂浮（如图乙所

示），下列说法正确的是（）

A．鸡蛋受到的浮力：F＜FB．液体对杯底的压强：p＝p

甲乙甲乙

C．液体的密度：ρ＝ρD．鸡蛋排开液体的质量：m＝m

甲乙甲乙

三、计算题