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中小学科技创新大赛作品评选方案

一、指导思想与目标

（一）指导思想

以培养中小学生科学兴趣、创新意识和实践能力为核心，贯彻落实“科教兴国”战略要求，通过规范化、专业化的作品评选机制，激发青少年探索科学的热情，推动学校科技教育水平提升。评选工作坚持“公平、公正、公开”原则，注重作品的创新性、科学性与实践性，鼓励学生结合日常生活观察提出问题、解决问题，促进科学教育与素质教育深度融合。

（二）核心目标

挖掘具有潜力的青少年科技人才，为优秀作品提供展示与推广平台；

规范科技创新作品的评价标准，引导学校与教师更系统地开展科技教育；

树立典型示范，激发更多学生参与科技创新活动的积极性，营造全社会关注青少年科技教育的良好氛围。

二、组织架构与职责

（一）评审委员会

评审委员会为评选工作的最高决策机构，由5-7名成员组成，包括高校科研院所专家（占比不低于40%）、中小学科技教育骨干教师（占比不低于30%）、科技场馆专业人员（占比不低于30%）。主要职责包括：制定评审细则、审定初评结果、终审作品并确定获奖等级、处理争议申诉等。评审委员会设主任1名，负责统筹协调；副主任2名，分别负责材料审核与现场评审。

（二）秘书处

秘书处为评审委员会的执行机构，通常由大赛主办方相关人员组成，设组长1名、组员3-5名。主要职责包括：接收与整理参赛作品材料、组织资格初审、协调评审专家日程、记录评审过程、公示结果及处理日