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汇报人:XXXX2026.03.12春季流感

预防小知识

CONTENTS目录01认识春季流感02流感的症状与传播途径03重点人群防护策略04核心预防措施

CONTENTS目录05不同场景防护指南06流感的治疗与护理07中医防治方法08常见问题解答

认识春季流感01

流感的定义与病原体流感的定义流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播速度快的特点，在学校、托幼机构和养老院等人群聚集场所易发生暴发疫情。流感病毒的类型流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型，引起人类感染发病的主要是甲、乙、丙三型。当前我国流感流行毒株以甲型H3N2亚型为主，此外还有少量甲型H1N1和乙型流感病毒流行。流感病毒的特点流感病毒抗原性易变，每年流行毒株可能不同，这也是需要每年接种流感疫苗的重要原因。病毒在低温干燥环境中存活时间延长，冬春季为高发季节。

春季流感流行特点流行季节特征冬春季是我国流感高发季节，北方地区一般春季出现季节性流感高发，南方地区呈冬夏双高峰。2026年3月仍处于流感高发季，学校、托幼机构等人群密集场所易出现聚集性感染。优势流行株当前我国流感流行优势株为甲型H3N2流感病毒，占比超过95%，同时有少量甲型H1N1和乙型流感病毒同期流行。传播风险因素春季气温回升不均、湿度波动大，病毒存活时间延长可达数小时；人员流动频繁、室内外活动交替，空气流通不稳定，增加接触传播风险；换季时人体呼吸道防御能力易受影响。聚集性疫情特征易在学校、托幼机构、养老院等人群密集场所发生暴发疫情，儿童、老年人等易感人群感染后易引发聚集性病例，如2026年3月学校开学后需警惕校园内聚集性传播。

流感与普通感冒的区别病原体与传染性差异流感由流感病毒（甲、乙、丙型）引起，传染性极强，主要通过飞沫及气溶胶传播；普通感冒多由鼻病毒、冠状病毒等引起，传染性较弱。症状表现对比流感起病急，典型症状为高热（39-40℃）、头痛、肌肉酸痛、乏力；普通感冒以鼻塞、流涕、打喷嚏等上呼吸道症状为主，全身症状轻，罕见高热。并发症与高危人群流感可能引发肺炎、心肌炎等严重并发症，孕妇、老人、儿童及慢性病患者为高危人群；普通感冒多为轻症，罕见并发症，对健康人群威胁较小。治疗与预防措施流感发病48小时内服用奥司他韦等抗病毒药物可显著缓解症状，接种流感疫苗是主要预防手段；普通感冒以对症治疗为主，无特效抗病毒药，预防依赖日常卫生习惯。

流感的症状与传播途径02

典型症状表现全身症状突出流感起病急，典型症状为突发高热（39-40℃）、头痛、肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状。呼吸道症状伴随常有咽痛、咳嗽，可有鼻塞、流涕等呼吸道症状，部分患者症状轻微或无症状。儿童症状特点儿童感染流感后，呕吐、腹泻等消化道症状相对多见，发热程度普遍高于成人。老年症状特点老年人症状不典型，部分为低热甚至无发热，咳嗽、咳痰，伴纳差、乏力，易诱发基础疾病急性加重。

重症预警信号持续高热不退体温超过39℃并持续48小时以上，服用退烧药后下降不明显，可能是重症流感的预警信号。呼吸异常表现出现气喘、胸闷、胸痛、呼吸急促等症状，提示肺部可能受到严重影响，需立即就医。精神状态改变表现为非常嗜睡、反应迟钝、意识模糊、说话不清楚等，可能是病情加重的表现。严重呕吐腹泻出现严重呕吐、腹泻，不能进食喝水，容易导致脱水、电解质紊乱，需及时处理。高危人群需警惕老年人、孕妇、儿童、有基础病的人只要感觉“不对劲”就要早点看医生，他们更容易发展成重症。

主要传播途径解析飞沫传播：最主要传播方式流感病毒主要通过感染者打喷嚏、咳嗽产生的飞沫传播，在人群密集的春运车厢、家庭聚餐等场景中传播风险高。接触传播：间接感染风险接触被病毒污染的门把手、餐具等物体表面后，再触摸眼、鼻、口等黏膜部位，可能导致感染，需注意手部卫生。气溶胶传播：密闭空间隐患在密闭且人群密集的场所（如春运车厢、家庭聚会），流感病毒可能通过气溶胶形式传播，需加强通风和佩戴口罩。

重点人群防护策略03

儿童流感防护要点培养良好卫生习惯咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，避免用不干净的手触摸眼、口、鼻。在饭前便后、外出回家、接触公共物品后，使用肥皂/洗手液和流动水洗手。增强自身抵抗力每天足量饮水，平衡膳食营养，规律作息时间，适当体育锻炼；早、晚时间注意保暖，避免因着凉增加感染风险。避免带病上学如孩子出现发热、咳嗽、咽痛、全身酸痛等流感样症状，家长应主动、及时向学校或老师报告，不要带病上学/入园。做好家庭护理对于生病的孩子，让孩子充分休息，多喝水，饮食清淡，遵照医嘱服药。密切注意家庭成员健康状况，一旦家人出现流感样症状，应立即佩戴口罩，避免传染给家中儿童。

老年人防护措施优先接种流感疫苗老年人是接种流感疫苗的重点