2026年江浙沪中考语文备考之非连续文本阅读专题：跨文本对比+迁移运用+时文变式.docxVIP

考向聚焦

知识点01跨文本对比阅读：对比材料间的内容关联、观点异同、表达手法差异、信息互补性等；

知识点02迁移运用：将文本中的观点、方法、规律等，迁移到新情境中解决实际问题、发表观点、完成应用类写作等

考查形式

以非连续文本为核心载体，多选用新闻、图表、议论文、说明文段、海报、倡议书等多类型材料组合，题型以简答、概括、分析、表达应用为主，部分地区会结合选择、填空考查基础信息提取；题干多设置“对比两则材料，概括异同点”“结合文本内容，谈谈对XX现象的看法”“根据文本观点，为XX提出建议”等问题，注重多材料融合分析与实际情境的关联。

能力要求

要求学生具备多文本信息筛选、整合、辨析能力，能准确把握不同材料的核心内容与逻辑关联，完成跨文本的对比分析；具备知识迁移能力，能将文本中的有效信息、观点方法灵活运用到新情境中，做到有理有据表达；答题时需注重逻辑清晰、表述规范，结合材料内容作答，避免脱离文本空谈观点，同时兼顾应用类题型的格式与语言要求。

跨文本对比题解题方法

解题路径

步骤

步骤名称

具体操作要求

第一步

审题干，明对比要求

看清题干核心问题，明确对比对象（哪几则材料）、对比维度（内容/观点/手法等）、答题要求（概括异同/分析原因/梳理关联等）。

第二步

读材料，提取核心信息

逐则阅读非连续文本，标注每则材料的核心话题、关键信息、观点态度、表达特征，用简洁语言概括每则材料的