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- 约5.12千字
- 约 32页
- 2026-03-15 发布于湖北
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第一章社会工作心理培训课程概述第二章社会工作者的心理健康机制第三章心理学理论与实务应用第四章个案工作心理干预技能第五章团体工作心理干预技能第六章创伤与危机干预实务
01第一章社会工作心理培训课程概述
课程引入与目标在社会转型加速和多元化需求激增的背景下,社会工作者的心理健康与服务效能成为关键议题。根据中国社工网2023年数据显示,全国52万社会工作者中仅约30%接受过系统心理培训,而情绪耗竭和职业倦怠发生率高达45%。这种现状凸显了专业心理培训的紧迫性。本课程基于‘心理赋能-技能提升-伦理实践’三维框架设计,通过60学时的沉浸式学习,帮助学员掌握情绪调节、创伤干预和团队协作等核心能力。课程采用理论结合实践的混合式教学模式,包含案例研讨、角色扮演、视频分析等环节,确保学员能够将所学知识转化为实际工作能力。课程目标设定清晰,包括:1)识别并管理自身心理边界,建立自我关怀机制;2)运用认知行为疗法(CBT)技术处理案主心理困扰;3)通过团体动力分析优化服务团队协作效率;4)掌握创伤反应识别与初步干预技能;5)理解并践行社会工作伦理在心理服务中的应用。通过系统学习,学员将能够提升心理韧性,增强服务效能,更好地应对复杂社会环境中的心理挑战。
课程结构图基础心理模块15学时-心理学理论与社会工作伦理干预技能模块25学时-个案、小组、社区心理工作实务发展进阶模块1
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