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突破二实验题两大破题策略

策略一用好“1明2看3提”——又快又准破解力学实验题

1.明——明确考查的知识范围

现在的物理力学实验题，尽管题目千变万化，但通过仔细审题，都能直接地判断出命题人想要考查的知识点和意图。

2.看——看清实验题图

实验题一般配有相应的示意图，目的是告知实验仪器(或部分实验仪器)及其组装情况，让考生探究考查意图。认识这些器材在实验中所起的作用，便能初步勾画实验过程。

3.提——提取信息

试题总是提供诸多信息再现实验情境，因此，解答时必须捕捉并提取有价值的信息，使问题迎刃而解。

例1(2024·河南焦作一模)如图1甲所示为某实验小组“探究加速度与物体所受合力关系”的实验装置，气垫导轨上滑块(含遮光条)的质量为M，遮光条的宽度为d，两光电门间的距离为L，滑块在气垫导轨上运动时可以忽略导轨的摩擦力，当地的重力加速度为g，图中滑轮均为轻质滑轮。

图1

(1)本实验________(选填“需要”或“不需要”)满足所挂钩码的总质量远小于滑块的质量。

(2)将气垫导轨调至水平，再调整气垫导轨上连接滑块的细绳沿水平方向，气源开通后滑块在钩码重力的作用下做匀加速运动，遮光条先后通过两个光电门所用的时间分别为t1和t2，则滑块加速度a的表达式为a＝____________(用已知量表示)。

(3)保持滑块(含遮光条)的质量M不变，多次改变钩码的质量，记录相应的弹簧测力计读数