原创力文档对外汉语教材中连谓句的编排考察
——以《汉语教程》和《汉语综合教程》为例
李斯蒙
（郑州大学，河南省、郑州市，450000）
摘要：教材是教师教学和学生学习的重要依据，直接影响教学效果。通过对《汉语教程》和《汉语综
合教程》中出现的连谓句语言点进行分析，并和教学大纲中的连谓句
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