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高中校园植物景观设计与校园文化特色培育实践探索论文

**摘要**

高中校园作为学生成长的重要空间，其植物景观设计不仅是环境美化的手段，更是校园文化培育的重要载体。本文立足“环境育人”理念，探讨高中校园植物景观设计与校园文化特色培育的实践路径，分析当前设计中存在的同质化、文化表达碎片化、功能单一化等问题，提出结合地域文化、校史精神与学生需求的景观优化策略，旨在通过植物景观的叙事性、互动性与教育性，构建兼具生态之美与文化之魂的校园环境，为高中校园文化建设提供实践参考。

**关键词****高中校园；植物景观设计；校园文化特色；环境育人；实践探索**

一、引言与背景

（一）时代需求：校园文化培育