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- 2026-03-16 发布于北京
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统编版(2024)语文三年级上册阅读素养提升四
姓名:_____________年级:____________学号:______________
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评卷人
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整体分析:这篇童话通过大鲸鱼误入浅滩的意外事件,展现了海洋生物间的温情互动。文本语言简洁生动,通过“喷泉式告别”等意象传递善意,符合儿童认知特点。情节设计暗含自然知识(涨落潮),在趣味中培养生态意识。小动物们的心理转变过程自然,传递了“不以貌取人”的价值观,是一篇兼具教育性与文学性的幼儿读物。阅读例文
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