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高中英语与物理学科融合的力学概念理解与运用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语与物理学科融合在力学概念理解与运用中的实践意义与具体方法。通过对英语语言工具在物理力学概念学习中的辅助作用及其对提升学生综合素养的分析，提出跨学科融合的教学策略，以期为高中教育教学改革提供新的思路和借鉴。

**关键词**：高中英语；物理学科；力学概念；学科融合；教学策略

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##一、引言

随着教育改革的不断深入，跨学科融合教学逐渐成为提升学生综合素质和创新能力的重要途径。特别是在高中阶段，学生面临多学科知识的综合应用与思维能力的提升，学科间的有机融合显得尤为重要。本文聚焦于高中英语与物理学科在力学概念理