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实践活动实施方案（18篇）

实践活动实施方案〔精选18篇〕

实践活动实施方案篇1

为了进一步加强青少年思想道德建设，根据中关工委关于学雷锋、心向党、讲品德、见行动主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神，不断培育未成年人思想道德素养，依据县教育局关工委关于在全县青少年同学中开展做一个有道德的人主题实践活动的部署与要求，我校特制定做一个有道德的人主题实践活动的详细实施方案。

一、指导思想

以党的xx届六中全会《确定》为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心，深化贯彻中央[20xx]8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻《学校生守则》，引导全镇学校生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统一、学做统一、言行统一，促使全镇学校生在讲社会公德、孝敬父母、敬重师长、关爱同学、奉献他人的过程中培育文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推动全镇未成年人思想道德建设。

二、活动目的

从未成年人思想道德建设的实际动身，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全镇学校生弘扬和培育民族精神，主动参加多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增添道德意识，养成良好习惯，培育高尚情操，做一个有道德的人。

三、活动原则

1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原则。

2.根据简洁易行、切实有效、就近便利、力所能及的原则。

3.与弘扬和培育民族精神活动月相结合的原则。

4.表达同学的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原则。

四、活动内容

依据我镇学校生实际状况和上级的工作支配，根据学校、家庭、社会联动的原则，以做一个有道德的人实践活动为主题，着力开展如下系列活动：

(一)组织开展学习活动：

学习主要以德育课本为基础，同时结合以下内容：

1.学习中央[20xx]8号文件，学习八荣八耻社会主义荣辱观等。

2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如《弟子规》等。

3.学习古今中外道德典范人物故事。

4.学习近现代道德模范人物事迹。如《雷锋的故事》、《郭明义事迹》、《小英雄葛鑫》等。

5.要结合学习《中学校生守则》。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使同学受教育、受启发、受鼓舞。要求每位同学查摆自己身上的陋俗，形成文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。

(二)组织开展系列道德实践活动：

1.开展学雷锋，做好事活动。

组织同学走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属供应服务，解决实际生活中的困难。结合送暖和、献爱心、捐资助学等活动，主动为社会公益事业和需要关心的人服务，培育同学真诚交往、真心关心、传递爱心的良好品德。

2.开展在家庭孝敬父母活动。

提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让同学体验父母或长辈的辛苦，培育喜爱劳动、乐观进取的生活看法，培育自理、独立力量。引导未成年人敬重父母，组织同学开展我为长辈做一件事、和父母说句贴心话、我当一天家，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、关怀父母身体健康等活动，使同学理解父母、感谢父母，培育孝心，学会感恩。

养成未成年人勤俭节省习惯，教育未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴实、勤俭节省的好习惯。

3.开展在学校敬重师长活动。

推行校内文明礼貌用语。各班可以利用班会宣讲礼貌用语，如我不给别人添麻烦、礼貌和文明是我们共处的金钥匙、保持公共环境卫生、珍惜他人劳动成果、向前一小步，文明一大步等。

组织同学开展三礼即知礼仪、重礼节、懂礼貌活动，提倡同学之间结对互助，通过沟通谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

开展为创建和谐校内做一件实事活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校内文化气氛，促进老师与同学、同学与同学之间的和谐。让做一个有道德的人主题教育活动进班级、进课堂、进活动，从而使做一个有道德的人主题实践活动在同学中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。另外，通过唱好一首道德歌曲，精读一本道德好书，宣讲一个中华道德小故事，举办一次道德专题队会，每个同学完