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小学生心理健康教育实施方案

第一章政策依据与总体目标

1.1政策依据

《中华人民共和国精神卫生法》第三章第十九条：学校应当对在校学生进行心理健康教育，建立学生心理健康档案。

《教育部关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》（教基〔2021〕8号）要求“小学每学期不少于10课时心理健康专题教育”。

《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）第二十七条：学校应建立学生心理危机干预“绿色通道”。

《××省教育厅关于实施“成长护航”工程的通知》（×教基〔2023〕15号）明确“2025年前所有小学须建成标准化心理辅导室”。

1.2总体目标

到2025年6月，本校学生心理健康核心知识知晓率≥90%，心理行为问题早期识别率≥95%，心理危机事件同比下降≥30%，建成“筛查—干预—转介—追踪”闭环管理体系，形成“班级—年级—学校—家庭—医院”五级联动机制，打造区域示范小学。

第二章组织架构与岗位职责

2.1心理健康教育领导小组

组长：校长（第一责任人）

副组长：分管德育副校长、校医室负责人

成员：德育主任、教务主任、年级组长、家委会会长、辖区派出所警官、市妇幼保健院儿童心理科医师

职责：统筹经费、审批制度、协调转介、年度考核。

2.2心理健康工作小组（日常执行机构）

组长：专职心理教师（1名，心理学本科以上，持