2026届湖南省长沙市师大附中教育集团第十中考生物模拟预测题含解析.docVIP

2026届湖南省长沙市师大附中教育集团第十中考生物模拟预测题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（）

A．得出空气中没有二氧化碳的结论

B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

2、下列叙述中，符合达尔文自然选择学说观点的是（）

A．蛇的四肢由于长期不用而退化

B．长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶形成的

C．野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果

D．青霉素的大量使用，使细菌产生了抗药性的变异

3、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）。

A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．白蚁的群体 D．绵羊的群体

4、下列关于传染病及免疫相关概念的叙述，不正确的是（）

A．病原体都能使人患传染病 B．病原体不一定都是抗原

C．抗原能使机体产生抗体 D．免疫可识别体内异常细胞

5、下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（）

A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款

C．大漠孤烟直，长河落日圆

D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

6、参照如图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是（）

A．④①⑦⑧ B．④①⑤③ C．⑧⑥⑤④ D．④⑤⑧⑦

7、取少许蛋清，加入开水迅速搅拌，发现有白色沉淀．这说明蛋清中含有（）

A．维生素 B．水 C．无机盐 D．蛋白质

8、生活中难免会遇到意外。下列处理措施中，正确的是（）

A．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔

B．小面积烧伤需要进行皮肤移植时，应首选他人皮肤以免再次受伤和感染

C．遇到有人突然晕倒，应立即拨打119急救电话

D．用指压止血法救治大动脉出血伤员时，应压迫伤口的近心端

9、移植异体器官往往不易成活，用免疫学原理分析，移植器官相当于

A．抗原 B．抗体 C．疫苗 D．有毒物体

10、每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，下列生物属于病原体的是（）

A．苍蝇 B．蚊子 C．老鼠 D．结核杆菌

11、人体缺乏维生素A，易患

A．佝偻病B．贫血C．坏血病D．夜盲症

12、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②

C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②

13、生物技术的进步可以更好的服务生活，下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（）

A．制酒酿——发酵技术 B．培养无病毒植株——组织培养

C．“多利”羊的诞生——克隆技术 D．培养抗虫棉——无土栽培技术

14、卵细胞产生的部位是（）

A．子宫B．输卵管C．阴道D．卵巢

15、西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了

A．生物适应环境 B．生物依赖环境

C．环境改变生物 D．生物改变环境

16、下列反射中，属于人所特有的是（）

A．看到漫画哈哈大笑B．听到铃声走进教室

C．看到杨梅分泌唾液D．品尝枇杷分泌唾液

17、下列疾病属于遗传病的是（）

A．坏血病 B．夜盲症 C．白化病 D．流感

18、根据下列曲线判断，正确的一项是（）

A．图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素

B．图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞周围的毛细血管

C．图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程

D．图4是3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，y曲线表示脂肪的消化过程

19、下图为染色体组成示意图。下列有关叙述不正确的是

A．①是遗传物质DNA

B．每个①上只有一个基