2026年冀教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：互联网初识.docx

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《2026年冀教版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：互联网初识》

一、单元规划

(一)单元主题

本单元以“互联网初识”为核心主题，立足于2022年版《义务教育信息科技课程标准》的指导思想，聚焦数字时代背景下小学生数字素养的启蒙教育。主题设计紧密围绕“立德树人”根本任务，将互联网知识融入学生日常生活场景，通过“感知—体验—实践—反思”的递进式学习路径，引导三年级学生建立对互联网的初步认知框架。主题选择源于国家“教育数字化战略行动”的深化实施需求，结合河北省教育厅《中小学信息科技教育三年行动计划（2024-2026年）》的具体要求，针对当前小学生网络接触