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2026年高考语文古诗词鉴赏与默写

站在2026年高考的门槛上，语文古诗词鉴赏与默写这一环节，始终是无数考生心中既熟悉又陌生的领域。它像一位沉默的智者，静静地矗立在试卷上，等待着考生用敏锐的洞察力和深厚的文化底蕴去解读。古诗词，这些穿越千年的文字，承载着先人的情感、智慧与审美，是中华文化的瑰宝。对于考生而言，掌握古诗词鉴赏与默写的技巧，不仅能够提高语文成绩，更是一次与历史对话、与心灵交流的宝贵机会。

###一、古诗词鉴赏的内涵与技巧

古诗词鉴赏，并不仅仅是背诵几首名篇，或是记住几个关键词语。它是一门艺术，需要考生具备一定的文学素养、审美能力和思辨精神。在这个过程中，考生需要深入理解诗词的意境、情感、修辞手法以及作者的生平背景，才能真正做到“知其言，知其意，知其人”。

####1.意境的把握

意境，是古诗词的灵魂。它是指诗词中所描绘的景象、氛围以及作者所表达的情感三者相互融合，营造出的一种独特的艺术境界。鉴赏古诗词，首先要学会把握意境。例如，在鉴赏王之涣的《登鹳雀楼》时，考生不能仅仅停留在“白日依山尽，黄河入海流”的景象上，更要理解诗人通过这两句诗所表达的雄浑壮阔的意境。诗人站在鹳雀楼上，远眺西沉的太阳和东流的黄河，心中充满了对大自然的敬畏和对人生的思考。这种意境，既展现了诗人开阔的胸襟，也体现了诗人对生命意义的探索。

再比如，在鉴赏李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》时，考生需