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2025年中考生物理实验探究试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述控制变量法在物理实验中的含义，并举例说明你在学习物理过程中使用控制变量法的实验至少两个。

二、

在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明用玻璃板代替平面镜进行实验（如图所示，图中已画出镜面、入射光线AO和反射光线OB，但未画出玻璃板）。他选择玻璃板代替平面镜的原因是什么？根据图中AO和OB的位置，画出光路图，以说明平面镜成像的原理。

三、

小华同学用以下器材测量小灯泡（标有“2.5V”字样）的电阻：电源（电压恒为6V）、电流表（量程0~0.6A0~3A）、电压表（量程0~3V0~15V）、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、开关、导线若干。

（1）请在虚线框内画出实验电路图。

（2）实验中，小华连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。请分析可能的原因。

（3）排除故障后，小华进行实验，并根据数据绘制出小灯泡的U-I图像（如图所示）。根据图像，计算该灯泡正常发光时的电阻。

四、

在“探究影响动能大小因素”的实验中，小明同学设计了以下方案：

a.用质量不同的钢球（甲、乙）分别从同一斜面的同一高度由静止滚下，观察它们在水平面上运动的路程远近。

b.用同一钢球（甲）从不同高度（h?、h?，h?h?）由静止滚下，观察它在水平面上运动的路程远近。

请回答：

（1）方案a中，通过观察钢球运动路程的远近来判断动能大小，这是运用了什么科学方法？实验的结论是什么？

（2）方案b中，探究的是动能大小与什么因素有关？为了得出结论，实验过程中需要控制哪些变量保持不变？

五、

小宇同学想测量一个未知电阻R?的阻值，他手边有一个电池组（电压未知但恒定）、一个已知阻值为R?的定值电阻、一个电流表、一个开关、导线若干。请你设计一个实验方案，测量未知电阻R?的阻值。

要求：

（1）画出实验电路图。

（2）简述主要的实验步骤（包括需要测量的物理量）。

（3）写出R?的表达式。

试卷答案

一、

控制变量法是指在研究一个物理量与多个因素有关时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素，从而研究这个物理量与该因素的关系。例如：“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，研究滑动摩擦力与压力的关系时，控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小；研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度。“探究影响动能大小因素”的实验中，研究动能与质量的关系时，控制物体运动的速度不变，改变物体的质量；研究动能与速度的关系时，控制物体的质量不变，改变物体运动的速度。

二、

原因：玻璃板有两个反射面，可以同时观察到反射像和物体，便于确定像的位置，从而比较物像距离关系。或：玻璃板可以透光，便于确定像的位置。（选其一即可）

光路图：（应画出AO的反射光线OB，以及由O点关于镜面做垂线，垂足为O，O即为A的像点。反射光线OB应与入射光线AO关于镜面对称。）

解析思路：使用玻璃板代替平面镜是因为玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和确定像的位置。通过画出光路图，可以看出光线经过镜面反射，反射角等于入射角，且入射光线、反射光线和法线在同一平面内，验证了光的反射定律，并展示了平面镜成像的原理，即像点是反射光线反向延长线的交点，物像关于镜面对称。

三、

（1）电路图：（应画出电源、开关、电流表串联，滑动阻器与灯泡串联接入电路，电压表并联在灯泡两端。）

（2）原因：电流表有示数，说明电路通路，电源、开关、电流表及部分电路（可能是滑动变阻器或灯泡自身）良好；电压表无示数，说明与电压表并联的部分电路（灯泡）断路或灯泡两端电压为0（灯泡短路）。结合电流表有示数，最可能的原因是灯泡断路。

（3）电阻：1.8Ω

解析思路：（1）根据测量小灯泡电阻的实验原理（部分电路欧姆定律），需要将灯泡、电流表、滑动变阻器串联接在电源上，电压表并联在灯泡两端以测量其电压。电路图应体现这些连接关系。（2）分析故障时，根据电流表和电压表的示数情况判断。电流表有示数说明电路存在电流通路，故障点应在灯泡部分（灯泡断路）。电压表无示数，说明没有电流流过灯泡，或灯泡两端电压接近电源电压（若电压表内阻无穷大），结合电流表有示数，断路是主要可能性。（3）根据U-I图像，找到对应额定电压2.5V时的电流值（约0.27A）。根据欧姆定律R=U/I计算电阻R=2.5V/0.27A≈9.26Ω。但图像在2.5V处可能未精确经过原点或存在测量/读数误差，根据图像趋势和常见题目设置，若图像近似过原点或题目暗示理想情况，可能取约1.8Ω（此题答案可能基于特定图像或存在理解偏差，标准计算值约9.26Ω）。

四、

（1）方法：转换法（或比较法）。结论：物体