16《六国论》：观六国兴替，论守正之道（读写融合教学课件）语文统编版必修下册.pptx

高中语文选择性必修下册·统编版观六国兴替论守正之道——《六国论》读写融合教学设计

壹学习目标贰重点难点叁课堂导入肆探索新知伍读写融合柒课堂练习捌布置作业陆课堂小结玖板书设计

壹学习目标审美鉴赏与创造：感受文章骈散结合、整饬有力的语言，体会借古讽今中蕴含的沉痛激切之情与雄辩滔滔的气势。文化传承与理解：理解苏洵心系天下、勇于针砭时弊的士人担当精神，探究“以史为鉴”文化传统的现实意义。壹贰叁肆语言构建与运用：理解“论”这种史论文体的特征，赏析文章论点鲜明、逻辑严密、气势充沛的论说语言。思维发展与提升：把握苏洵“弊在赂秦”的核心论点及“总分总”的论证结构，理解对比论证、假设论证的运用。

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