语文园地五：传统文化交流与十二故事.pdfVIP

语文园地五

教学目标：

1、口语交际：生活中的传统文化，知道的和同学交流，并注意听听同学的，互相

交流。

2、习作练习：把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习

作

3、日积月累：读读背背十二，读读认认形声字

教学时间：

教学过程：

一、我的发现

1、自己把全部读一读；

2、，看一看，中的带点字，你能发现什么？

3、这些是字在同一个词中，意思是相反的，你能不能举几个这样的例子。

4、再读。

二、日积月累

读读背背

1、观察，下面的，都？（邮票）你发现这些邮票有什么特点？

2、这些动物很有意思，你能观察出来吗？对，他们就是十二。你知道，你的属相

吗？

3、你知道属相是怎么来的吗？（讲解属相来历的故事，

很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的，一年一种动物。”

天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来，就

选先到的十二种动物为十二。

是邻居，又是好朋友，它们都想去。猫说：“咱