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2025-2026学年第二学期教导处学生艺术素质测评实施方案细则说明

为深入贯彻落实教育部《中小学生艺术素质测评办法》及省、市、区关于学生艺术教育工作的相关部署，全面推进素质教育，提升学生艺术素养，规范我校2025-2026学年第二学期学生艺术素质测评工作，确保测评工作公平、公正、公开、有序开展，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案细则，并作详细说明，为全体教职工、学生及家长提供明确指引，保障测评工作落地落细、取得实效。

本细则说明涵盖测评对象、测评原则、测评内容、测评标准、实施步骤、责任分工、保障措施及注意事项等全环节，明确各岗位工作职责、操作流程和工作要求，确保测评工作科学规范、可操作性强，全面反映学生艺术学习成果和艺术素养水平，推动我校艺术教育工作持续高质量发展。

一、测评总则

（一）测评目的

通过开展学生艺术素质测评，全面了解学生艺术学习情况，客观评价学生的艺术素养和综合能力，激发学生艺术学习兴趣，培养学生审美情趣、艺术表现力和创造力，促进学生全面发展、健康成长；同时，以测促教、以评促学，推动我校艺术课程教学改革，完善艺术教育体系，提升艺术教育教学质量，落实素质教育根本任务。

（二）测评对象

2025-2026学年第二学期我校全体在校学生（含各年级、各班级，不含休学、退学学生），按年级分为小学低段（1-2年级）、小学中段（3-4年级）、小学高段（5-6年级）、初中段（7