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2025年初中三年级语文测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请根据语境，为下面加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。

（1）他强（qiáng）忍着悲痛，出色地完成了任务。

（2）这片森林（sēn/sēn）郁郁葱葱，是鸟儿理想的栖息地。

（3）小溪（xī/xī）潺潺，一路向前奔流。

2.请将下列成语补充完整，并解释最后一句中加点的词语。

（1）__________，后者居上。（成语）

解释“后者”：__________

（2）__________，不可告人。（成语）

解释“不可”：__________

3.古诗文填空。

（1）__________，病树前头万木春。

（2）__________，何人不起故园情。

（3）《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的句子是：“__________，__________。”

（4）阅读下面的诗句，请回答问题。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，__________。

4.根据要求完成句子转换。

（1）原句：小男孩勇敢地冲进了火海。

改为反问句：__________

（2）原句：他的画技得到了大家的称赞。

改为夸张句：__________

5.下列句子没有语病的一项是（）。

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了学习的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容丰富、精彩，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第6-9题。

城市的角落里，总有一些老建筑，它们静静地伫立着，像一位位饱经风霜的老者，默默诉说着过往的故事。斑驳的墙面，扭曲的木窗棂，斑驳的瓦片，都刻满了岁月的痕迹。有人说，老建筑是城市的伤疤，记录着曾经的辉煌与衰落；也有人说，它们是城市的历史教科书，承载着一代人的生活记忆和文化情感。

保护老建筑，不仅仅是保护几栋建筑本身，更是保护一种记忆，一种文化，一种城市的文脉。每一座老建筑，都可能关联着一段历史，一个传说，甚至是一个家族的故事。当它们被拆除，这些故事也随之消失，城市将失去一部分灵魂。老建筑的消失，会导致城市风貌的割裂，历史信息的断层，文化多样性的减少。

当然，保护老建筑并非易事。它需要政府的决心和投入，需要专家的指导和规划，更需要公众的认同和支持。如何处理好保护与发展的关系，如何在保留历史风貌的同时满足现代生活的需求，是摆在我们面前的一道难题。但无论如何，保护老建筑、留住城市记忆，应是城市发展中不可忽视的课题。

6.请简要概括选文第1段的主要内容。

7.选文第2段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

8.选文第3段中加点的词语“灵魂”在文中的含义是什么？

9.结合选文内容，谈谈你对“保护老建筑”重要性的理解。

（二）阅读下面的文字，完成第10-13题。

雨，淅淅沥沥地下着，打在窗玻璃上，发出细碎的声响。我坐在窗前，望着窗外朦胧的街景，思绪万千。想起儿时，家乡的雨总是带着泥土的芬芳，落在屋檐上，发出“滴答”的清脆声音。那时候，下雨天是孩子们的天堂，我们可以在雨中追逐嬉戏，用泥巴捏成各种形状，感受雨水带来的清凉和快乐。

如今，我身处繁华的都市，高楼林立，车水马龙。雨依然下着，却似乎少了那份宁静和纯粹。城市的雨，像是被钢筋水泥所束缚，失去了自由和灵动。它不再是孩子们嬉戏的乐园，也不再是滋润万物的甘霖。反而，它常常伴随着喧嚣和拥挤，让人感到压抑和烦躁。

然而，雨也有它独特的美。你看，雨丝如银，轻轻柔柔地洒落在大地，给世界披上了一层朦胧的纱衣。远处的灯火，在雨中显得更加迷离，仿佛仙境一般。雨声也是别有一番韵味，淅淅沥沥，哗啦啦，敲打着窗户，敲打着心灵，让人感到一种别样的宁静和慰藉。

10.选文第1段主要描绘了怎样的景象？其中加点的词语“淅淅沥沥”有什么表达效果？

11.结合选文内容，简要分析“我”在儿时和现在对下雨天的感受有何不同。

12.选文第4段运用了哪些修辞手法？有什么表达作用？

13.阅读全文，谈谈你对“雨”这一自然现象的不同理解。

三、语言表达

14.学校文学社准备举办一次以“读书”为主题的征文活动，请你围绕主题，写一篇不少于600字的作文。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），表达真情实感，