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2025-2026学年统编版九年级下册道德与法治课堂同步测试卷（第5课）附答案解析

测试说明

本试卷严格依据统编版九年级下册道德与法治第五课《少年的担当》教材内容编写，精准对标义务教育道德与法治课程标准，紧扣初中道德与法治学科核心素养，聚焦少年的责任担当、个人与国家命运的联系、走向世界的少年、在实践中成长四大核心考点，贴合课堂当堂检测、课后巩固复习、学情查漏补缺的教学实际，满分100分，测试时间30分钟。答题要求：认真审题，规范作答，主观题紧扣教材核心观点，使用学科术语作答，杜绝口语化表达和主观随意发挥；客观题精准判断，排除错误选项，贴合教材原文表述。

第一部分单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确答案序号填在题后括号内。

1.“少年强则国强，少年智则国智”，青少年的成长与国家发展、民族未来息息相关，这说明（）

A.青少年只需关注自身成长，无需顾及国家发展B.青少年的命运与国家命运紧密相连

C.国家发展完全依赖青少年，与成年人无关D.青少年的担当对国家发展没有实质影响

2.身处新时代，我们青少年肩负的历史重任是（）

A.实现个人享乐，追求物质生活B.实现中华民族伟大复兴的中国梦

C.只顾眼前学习，不考虑未来发展D.逃避责任，安于现状

3.青少年要走向世界，展现中国少年风采，下列做法恰当的是（）

）

A.盲目崇拜外来文化，否定本土文化B.以自我为中心，漠视其他国家的文化

C.尊重差异、理解包容，传递中国声音D.拒绝与外国青少年交流，坚守本土圈子

4.青少年要在实践中提升自身素养，承担时代责任，下列不属于实践活动的是（）

A.闭门死读书，不参与任何社会实践B.参加社区志愿服务、研学旅行活动

C.参与校园科技创新大赛、主题演讲D.深入社会调研，了解国情民情

5.面对世界多极化、经济全球化的时代趋势，青少年应该（）

A.树立全球视野，关注人类发展命运B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

C.排斥国际交流，固守本土思维D.认为世界发展与自己无关

6.承担时代使命，青少年需要具备的核心素养不包括（）

A.责任意识、爱国情怀B.创新精神、实践能力

C.自私自利、自我中心D.包容胸怀、合作意识

7.“天下兴亡，匹夫有责”，这句古语启示青少年要（）

A.树立家国情怀，主动承担社会责任B.事不关己，高高挂起

C.只关注个人利益，忽视集体利益D.逃避社会责任，专注个人生活

8.我们要为世界发展贡献中国少年的力量，下列做法正确的是（）

A.参与国际公益活动，传递温暖与善意B.干涉他国内政，宣扬本国优势

C.歧视其他国家的青少年D.拒绝参与任何国际交流项目

9.青少年提升自身担当能力的基础是（）

A.努力学习科学文化知识，筑牢知识根基B.放弃学习，直接参与社会实践

C.好高骛远，不切实际地追求目标D.依赖父母和他人，缺乏自主能力

10.作为新时代少年，我们既要心系祖国，又要胸怀世界，这要求我们（）

A.兼顾个人成长、国家发展与人类命运，做有担当的少年B.只关注世界，忽视祖国发展

C.只关注祖国，漠视世界发展D.两者都不关注，专注个人享乐

第二部分填空题（本大题共6小题，每空2分，共30分）

请依据教材原文精准填空，做到语句通顺、无错别字、核心关键词表述规范。

1.青少年的______与国家的______紧密相连，青少年的______承载着国家和民族的未来。

2.新时代，青少年肩负着实现______的中国梦、实现国家______的历史重任。

3.我们要走向世界，学会与______交流，学会关爱、理解与包容，向世界展现______的良好风貌。

4.青少年要在______中成长，积极参与______，锤炼自己，提升______。

5.承担时代使命，我们要树立______，培养______，增强______，全面提升个人素养。

6.我们要坚定______自信、______自信、______自信、文化自信，既要心系祖国，也要胸怀世界。

第三部分简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.为什么说青少年要勇于担当时代使命，肩负起国家和民族的未来？

2.作为新时代青少年，我们应该如何提升自身素养，承担起少年担当？

第四部分材料分析题（本大题共1小题，共20分）

阅读下列材料，结合第五课《少年的担当》相关知识，完成作答。

材料一：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”无数青少年投身科技创新、乡村振