- 1
- 0
- 约1.39千字
- 约 3页
- 2026-03-17 发布于北京
- 举报
整式的乘除与因式分解章
幂的运算
知识要点:
一.同底数幂的乘法性质
mnm+n
aa=a(其中m,n都是正整数).
即同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
说明:(1)底数可以是任意的有理数,可以是单项式、多项式.
(2)三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质,
mnp++
mnp
即aaa=a(m,n,p都是正整数).
m+nmn
(3)逆用:a=aa(m,n都是正整数).
二、幂的乘方法则
n
mmn
(a)=a(其中m,n都是正整数).即幂的乘方,底数不变,指数相乘.
p
n
说明:(1)推广:((am))=amnp(m,n,p均为正整数)
nm
您可能关注的文档
- 百分闯关二级语文上册人教版课件检测题二组测评卷.pdf
- 剪纸之谜:唐人街艺术遗产.pdf
- 审计预科练习:考试分析与学习指南.pdf
- 初中物理实验教学中变量控制能力培养路径——基于2024年实验设计变量控制评分分析.docx
- 拜占庭法律传统对东欧法治建设的影响研究——基于拜占庭法典原始文献解读.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南-津巴布韦.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南-阿富汗.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南-巴林.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:保加利亚 版.docx
- 2026年2月中证ESG月报.docx
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
最近下载
- 2026年郑州电力高等专科学校单招职业适应性考试题库含答案详解.docx VIP
- 七年级数学下册专题08期中-几何综合大题必刷(压轴题)(原卷版+解析).docx VIP
- (GBT7588 1—2020)电梯制造与安装安全规范.pdf VIP
- 一种基于关键特征比对的多源非结构化威胁情报采集融合方法.pdf VIP
- QSH1020+1566—2017+油水井修井作业施+工现场管理规范.pdf VIP
- 人教版美术四年级下册 平凡的美课件.pptx VIP
- CMOS NAND2门设计分析与参数计算.pdf
- 2024年数据资产专题报告集萃.pdf VIP
- 总体国家安全观党课讲稿.doc VIP
- (33页PPT)一例双相情感障碍患者的护理.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)