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2026年春季学期教导处义务教育优质均衡发展创建工作阶段性汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于义务教育优质均衡发展创建工作的部署要求，紧扣评估指标体系，聚焦资源配置、师资建设、教育质量、内涵发展、公平保障五大核心维度，2026年春季学期开学以来，教导处统筹协调、精准发力、逐项攻坚，扎实推进各项创建任务落地见效，阶段性工作有序开展、成效初显。现将本学期创建工作进展、主要举措、现存问题及下一步计划汇报如下：

一、提高政治站位，压实创建责任，筑牢工作推进根基

春季学期伊始，教导处将义务教育优质均衡发展创建作为核心工作，第一时间召开专题部署会，传达上级创建工作精神，解读评估指标细则，明确工作目标、任务清单、责任分工和时间节点，确保各项工作有人抓、有人管、有落实。成立以教导处主任为组长、各年级组长、学科教研组长为成员的创建工作专班，细化分解4大类20余项具体任务，建立周调度、月复盘工作机制，定期梳理进展、排查短板、督促整改。同时，组织全体教师开展创建指标专题培训，吃透标准要求、明晰工作方向，凝聚全校上下齐抓共建的工作合力，营造人人知晓创建、人人参与创建的浓厚氛围。

二、聚焦核心指标，精准对标发力，阶段性成效显著

（一）优化资源配置，夯实均衡办学基础

对照优质均衡硬件指标，教导处牵头开展教学设施、功能室、器材配备全覆盖排查盘点，建立问题台账、限期整改提升。