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- 2026-03-18 发布于北京
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1.使学生能够比较熟练的计算100以内的两位数加一位数进位加法
学习和两位数减一位数的减法。
目标2.培养学生计算前认真审题的习惯,有利于计算能力的提高,形成
计算技能。
重点熟练地进行口算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的
难点减法,提高计算正确率并形成一定的技能。
学习过程学生活动导学练习设计
用竖式计算。
53+2
1.使学生能够比较熟练的计算100以内的两位数加一位数进位加法
学习和两位数减一位数的减法。
目标2.培养学生计算前认真审题的习惯,有利于计算能力的提高,形成
计算技能。
重点熟练地进行口算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的
难点减法,提高计算正确率并形成一定的技能。
学习过程学生活动导学练习设计
用竖式计算。
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