硬件是优质教育基础但优质均衡关键在“用没用好不好”——归德二中教育装备应用培训.docxVIP

硬件是优质教育基础但优质均衡关键在“用没用好不好”——归德二中教育装备应用培训

尊敬的各位领导、全体教职工：

大家好！今天，我们隆重举行归德二中教育装备应用培训，核心目的是进一步统一思想、明确方向，引导全体教职工深刻认识教育装备在优质均衡发展中的重要作用，切实解决装备应用中“不会用、不愿用、用不好”的问题，推动教育装备从“配齐配足”向“用好用活”转变，让每一件装备都发挥最大育人效能，为我校优质均衡发展筑牢硬件支撑、夯实内涵基础。在此，我代表学校，向为本次培训筹备付出辛勤努力的同仁表示衷心的感谢，也向全体参训教职工致以诚挚的问候和殷切的期望！

近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校持续加大教育投入，不断完善办学硬件设施，各类教学仪器、功能教室、信息化设备、图书资源等教育装备逐步配齐配足，办学条件得到了显著改善，为推进优质均衡发展、提升教育教学质量提供了坚实的硬件保障。我们必须清醒地认识到，硬件装备只是优质教育的基础，是优质均衡发展的“前提条件”，而不是“最终目标”。优质均衡发展的关键，不在于我们拥有多少先进的装备，而在于这些装备“用没用、好不好”——用，就是要打破资源闲置的困境，让装备真正走进课堂、服务教学；好，就是要提升装备应用的实效，让装备真正助力学生成长、推动教学提质，这也是我们开展本次培训的核心意义所在。

当前，我校在教育装备应用方面，还存在一些不容忽视的问题：部分教职工