（18页PPT）第13课　东汉的兴衰.pptxVIP

汉世祖光武皇帝(公元前6年-公元57年)，字文叔，南阳郡蔡阳县人，出生于陈留郡济阳县(今河南兰考），东汉开国皇帝，中国历史上著名的政治家、军事家。汉高祖九世孙，出自汉景帝子长沙定一脉，先世，因遵行“推恩令”的原则而从列侯递降。到他父亲一辈，只是济阳县县令这样的小官员了。“仕宦当作执金吾（yù），娶妻当得阴丽华。”少时的理想，日后成了千古名言，引发了“乱世枭雄”的共鸣。阴丽华的爱情故事也千古传颂。新莽末年，家乡起兵。公元25年，于河北鄗南千秋亭登基称帝，为表兴之意，仍以汉为其国号，史称东汉。结束了自新莽末年以来长达近二十年的军阀混战与割据局面。位三十三年，大兴儒学、推崇气节，东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上风化最美、儒学最盛的时代。后，其子继位，葬原陵，上庙号世祖、谥号光武皇帝。

第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰王莽

素养目标握东汉的建立时间、人物、都城。(时空观念)2.掌握东汉实现光武中兴的原因。(史料实证、历史解释)3.理解东汉中后期外戚宦官交替专权的深层原因和影响,提高透过现象看本质的能力。(史料实证、历史解释、唯物史观)4.掌握黄巾起义的原因、概况、特点和影响。(史料实证)5.通过东汉的兴衰,认识主导国家兴衰的关键是民心向背。(家国情怀)

学习任务一：光武中兴汉代历史时空年代尺和人物图片，结合教材知识，指出西汉灭亡后朝代更替情况,