2019年下半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》小学题及参考答案(OCR).pdfVIP

2019年下半年全国事业单位联考D类《综合

2019年下半年全国事业单位联考D类《综合

应用能力》题(小学卷)及参考答案

应用能力》题（小学卷）及参考答案

材料一

材料一

案例一：

案例一：

王老师在某小学教科学课，深受学生喜爱。结合班级实际，他设计了单元导学案，确定本

王老师在某小学教科学课，深受学生喜爱。结合班级实际，他设计了单元导学案，确定本

单元的学习目标、学习内容、学习步骤和评价检测指标等，引导学生根据导学案进行探究

单元的学习目标、学习内容、学习步骤和评价检测指标等，引导学生根据导学案进行探究

式学习。设计的教学流程包括以下内容：

式学习。设计的教学流程包括以下内容：

第一课时，引导学生通过网络、文献等查阅相关资料，并由学生提出问题；

第一课时，引导学生通过网络、文献等查阅相关资料，并由学生提出问题；

第二课时，由学生带着问题，分小组进行讨论，提出假设，设计实验；

第二课时，由学生带着问题，分小组进行讨论，提出假设，设计实验；

第三课时，实验探究，检验假设，分析结果；

第三课时，实验探究，检验假设，分析结果；

第四课时，组织学生交流，总结归纳，得出结论，并指导学生自评和互评；

第四课时，组织学生交流，总结归纳，得出结论，并指导学生自评和互评；

第五课时，交流实验中发现的新问题，引导学生就新问题进行进一步思考和探究。

第五课