二两、三位数除以两位数;;情境导入;说一说:观察上面的表格,你有什么发现?;先按要求算一算、填一填,再比较算出的结果。(教材P23例7);100÷20=5;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;想一想,说一说:在刚才的计算过程中,有哪些注意事项?;被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。;1.先说说被除数和除数分别是怎样变化的,再直接填出商。(教材P23练一练);随堂小练;随堂小练;随堂小练;1.想一想,填一填。(教材P26练习五第6题);2.观察下面的计算过程,请你说明这样计算的合理性。
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