2025贵州铜仁印江自治县“银龄讲学计划” 讲学教师招募12人考试参考试题及答案解析.docxVIP

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  • 2026-03-19 发布于北京
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2025贵州铜仁印江自治县“银龄讲学计划” 讲学教师招募12人考试参考试题及答案解析.docx

2025贵州铜仁印江自治县“银龄讲学计划”讲学教师招募12人考试参考试题及答案解析

一、单项选择题(每题1分,共20题)

1.教育的本质属性是()

A.阶级性

B.生产性

C.社会性

D.育人性

答案:D

分析:教育是有目的地培养人的社会活动,育人性是教育的本质属性,其他选项阶级性、生产性、社会性都不是教育最核心的本质特征。

2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案:B

分析:夸美纽斯提出“泛智”教育思想,主张把广泛的自然知识传授给普通人,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。培根首次提出把教育学作为一门独立学科;赫尔巴特是传统教育学代表人物;赞科夫提出发展性教学理论。

3.我国最早采用班级授课制是在()

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1922年

答案:A

分析:1862年,清政府在北京设立京师同文馆,最早采用班级授课制。

4.教师劳动的创造性主要体现在()

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案:D

分析:教师劳动的创造性主要表现为因材施教、教学方法的不断更新、教育机智等,即创造性地运用教育规律。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和对未

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