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一年级语文下册把字句被字句练习（有答案）

一、核心知识点精讲

（一）把字句基本认知

把字句是现代汉语中常用的主动句式，核心作用是强调动作对宾语产生的影响，结构清晰，符合一年级学生语言认知规律，是低年级语文句式转换的基础考点。

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1.基本结构

主语+把+宾语+动作动词+其他成分（补语/宾语）

?结构拆解：主语（动作发出者）+把+动作对象+具体动作+补充内容

?示例：我把作业写完了。（主语：我；宾语：作业；动词：写；补语：完了）

2.核心特点

?句式中必须含有“把”字，位置固定在主语和动作对象之间

?突出动作的主动性，明确动作发出者和动作对象的关系

?适用于一年级常见的简单动词，如：扫、擦、洗、吃、画、关、开等

（二）被字句基本认知

被字句是与把字句对应的被动句式，核心作用是强调动作的承受者，突出动作对象所受到的影响，与把字句可相互转换，是低年级句式训练的重点内容。

1.基本结构

宾语（动作承受者）+被+主语（动作发出者）+动作动词+其他成分（补语/宾语）

?结构拆解：动作对象+被+动作发出者+具体动作+补充内容

?示例：作业被我写完了。（动作承受者：作业；动作发出者：我；动词：写；补语：完了）

2.核心特点

?句式中必须含有“被”字，位置固定在动作承