高三英语应用文写作高考专项练习通知活动报道类（含答案解析）.pdfVIP

通知/报道应用文

题型简介

通知/报道是高考英语应用文写作的重要体裁，侧重考查学生在特定校园或社会情境中，客观、

清晰、有条理地传达信息或叙述事件的能力。

考情分析：该题型是体现高考“真实语境”与“解决问题”导向的关键载体。它不孤立考查语言，

而是通过设定如校报编辑通知外教交稿或分享美术课经历等具体任务，检验学生能否为实际交

“”“”

际目的而有效组织语言，是实现能力分层的重要题型。

特征总结：其典型命题形式为提供明确对象、身份（如李华）及事件要点，要求完成约80词

的短文。核心能力要求在于信息筛选与重组能力（提炼并逻辑化呈现要点）及语体把握能力（通知

需客观简洁，报道可稍生动）。学生普遍存在的思维误区在于将写作等同于要点翻译，忽视信息

“”

的内在逻辑与文体特征，导致行文生硬或重点模糊。

题型类型解题思路

考向01报道类应用文

报道类应用文旨在考查学生对一次活动、事件或经历的客观、清晰、生动的叙述能力。其核心

逻辑