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小学数学课程标准试题及答案

一、填空题（每空1分，共20分）

小学数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现（基础性）、（普及性）和（发展性）。

数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的（认知规律）。

义务教育阶段数学课程目标分为（总目标）和（学段目标），从知识与技能、（过程与方法）、（情感态度与价值观）三个方面加以阐述。

在数学课程中，应当注重发展学生的数感、（符号意识）、空间观念、（几何直观）、数据分析观念、运算能力、（推理能力）和模型思想。

数学教学活动是师生积极参与、交往互动、（共同发展）的过程。

评价的主要目的是全面了解学生数学学习的（过程和结果），激励学生学习