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园艺沙龙现代园艺2018年第9期

森林培育学教学改革的探讨

杨乐，李茂林*，李大明，王辉，胡婷婷，董楠，刘文静

（信阳农林学院林学院，河南信阳464000）

：森林培育学是林学专业的骨干课程之一，也是一门实践性较强的课程。因此，在教学过程中要注重实践教学所占的比例，

在课堂上应精选教学内容，增添一些具体的案例、图片、小视频等以加深学生对知识的理解，也应改革教学手段和教学方法，把学

生放在教学的主体地位上，改革考核方式，让分数切切实实体现学生的认知水平，使学生能够深切地掌握森林培育学的理论和技

术知识。

：森林培育学；教学；改革

中国森林培育事业虽然起步较晚，但近年来发展育学教学中加大实践教学所占比例，以加强学生对森

迅速。别是在一些如杉木、杨树、桉树等重点树种的林的认知和热爱，让学生从实践中发现森林之美和重

培育工作中，取得了显著的成果[1]。随着森林经济的发要性，从而培养学生对这门课程的学习兴趣。兴趣是最

展和人民生活水平的不断提高，木