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2026年中考道德与法治热点专题训练：分析对无劳动能力群体的兜底保障体现的公平正义价值

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

七年级（基础认知）

1.下列对“无劳动能力群体”的理解，最贴合七年级道法认知的是（）

A.因年老、疾病、残疾等无法通过劳动获得收入的群体B.有劳动能力但不愿劳动、依赖他人的群体

C.收入较低、生活困难但有劳动能力的群体D.富裕且无需劳动就能维持生活的群体

2.我国对无劳动能力群体实施兜底保障的核心目的是（）

A.保障其基本生活需求，让其共享发展成果，体现公平正义B.让无劳动能力群体依赖国家，不主动奋斗

C.增加国家财政负担，没有实际意义D.区别对待不同群体，扩大贫富差距

3.下列举措中，属于对无劳动能力群体实施兜底保障的是（）

A.为孤寡老人提供养老服务，为重度残疾人发放生活补贴B.为有劳动能力的失业人员提供就业岗位

C.为优秀学生发放奖学金，鼓励其努力学习D.为企业家提供税收优惠，促进企业发展

近年来，我国持续加强对无劳动能力群体的兜底保障工作，聚焦孤寡老人、重度残疾人、困境儿童等群体，健全养老、医疗、低保等保障体系，落实各项保障政策，确保无劳动能力群体的基本生活得到有效保障，切实体现社会公平正