体育学习成果架构谘询会209非正规课程独木舟.pptxVIP

體育「學習结果架構」諮詢會

20/9/

非正規課程—獨木舟

李慶堯老師

（香港仔工業學校）

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獨木舟活動

體育六個學習範疇重點

體育技能

健康及體適能

運動相關價值觀和態度

安全知識及實踐

活動知識

審美能力

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共通能力發展

協作能力

溝通能力

創造力

批判性思考能力

及

審美能力

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學習结果

學習水平一

學生能對救生衣及獨木舟各部分都有認識，並能掌握簡單槳法。

學習水平二

學生能掌握與獨木舟活動有關簡單天氣知識並能在靜水中控制獨木舟

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學習水平三

學生能掌握艇排運用及救艇法並曾經歷短途水上路程

學習水平四

學生能對水上安全守則及個人與小組之路程裝備都有認識，並掌握各種個人獨木舟活動技巧

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學習水平五

學生能按各種天氣及潮汐情況編排獨木舟路程，並運用較高技巧救艇法

學習水平六

學生能在路程中運用不同槳法，並了解天氣及潮汐對獨木舟活動影響

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事前準備

先訂日期（通常在假期或週末）及活動場地

與場地負責人或機構聯絡有關租借事宜

召集參加活動之學生，派發家長告知書，並要求擲還回條

示例I︰技術學習活動策劃過程

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w 講解活動程序及應注意事項，比如前往活動地點交通工具及路線安排、個人應攜帶物品…

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準備一份參加者名單、通訊電話及緊急電